یک نمونه طرح درس ریاضی مربوط به همکاران پایه دوم

ارائه ی درس جدید:

معلم: ابتدا شعرذیل رابه صورت نمایشی برای دانش آموزان خوانده می شود.

با توجه به اینکه دانش آموزان به گروه های مختلف تقسیم شده اند و هر گروه نام مخصوص خود را دارد.

گروه گل لاله

گروه گل یاس

گروه گل محمدی

گروه گل مریم

مرحله ی مجسم:

یک

صدتا

ده تا
سه لوان شفاف که روی آنها یک برچسب زده شده و روی برچسب ها به ترتیب یکی , ده تایی , صدتایی می نویسیم وتعدادی (در حدود 20 عدد)بادام یاگردو که از دور قابل شمارش است در مقابل دید فراگیران قرار می دهیم. لیوان ها را طوری روی میز قرار می دهیم که دانش آموزان به این صورت ببینند.

2- بادام در لیوان یکی و 3 بادام در لیوان ده تایی و 5 بادام در لیوان صدتایی قرار می دهیم و از دانش آموزان سوال می کنیم.

چند تا یکی داریم؟

چند تا ده تا داریم؟

چند تا صدتا داریم؟

سرگروه گل لاله: نیما 2 تا یکی داریم.

سرگروه گل یاس: مهدی 3تا ده تایی داریم

سرگروه گل محمدی: پیام 5 تا صدتایی داریم.

مرحله ی نیمه مجسم:

پس از دریافت جواب های درست دانش آموزان از آن ها می خواهیم که عدد سه رقمیرا که لیوان ها نشان می دهند بنویسند و بخوانند.

دانش آموزان: پانصدو سی و دو
معلم: صدآفرین به شما بچه های گلم

تصویر زیر را پای تخته سیاه می کشیم.

یکی ده تایی صدتایی

عدد مربوط به شکل را به کمک جدول به دست آورند؟

سرگروه گل مریم: اکبر
یکی
ده تایی
صدتایی

7
2
1
عدد را خارج از جدول بخوانند و بنویسند؟

سرگروه یاس: اصغر صدو بیست و هفت

عدد را به حروف بنویسد؟ صدوبیست و هفت

مرحله ی مجرد:

برگه هایی را که از قبل آماده شده است بین گروه ها پخش می کنیم و از گروه ها می خواهیم که با هم مشورت کنند و سرگروه بعنوان نماینده بگه ها را کامل کرده وبه معلم تحویل دهند.

دانش آموزان: با دقت کامل به برگه ها توجه می کنند و به سوالات آموزگار جواب می دهند.

به یک گروه تصویر از قبل آماده شده روی برگه می دهیم تا جدول راکامل کند

گروه گل مریم:
یکی
ده تا
صدتا

5
3
2

به گروه بعدی عدد و جدول می دهیم تا تصویر بکشد

یکی
ده تا
صدتا

4
2
3

324

گروه گل یاس:
405

گروه بعدی عدد می دهیم تا به حروف بنویسد.

گروه گل محمدی:

چهار صدو پنج

صد آفرین به شما بچه های نازنین کارت تشویقی می دهیم.

گروه بعدی: جای خالی را کامل کن.

500 یعنی ...........صدتا............ده تا..............یکی

سرگروه گل لاله:

500 یعنی 5صدتا 0 ده تا 0 یکی

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

جمع بندی:

خوب بچه های گلم درس ریاضی امروز درباره ی چه موضوعی بود؟

امیر حسین: نوشتن و خواندن اعداد سه رقمی

ارزش اعداد سه رقمی چگونه است؟

احمد: صدتایی را در جدول صدتایی و ده تا را در مرتبه ی ده تا یی و یکی ها را هم در یکی های جدول قرار می دهیم.

بچه های گلم اعداد سه رقمی را باید حتما سر جای مخصوص در جدول بگذاریم تا ارزش پیدا کنند. پس مثلا عدد 789 یعنی 7 بسته ی صدتایی و 8بسته ی ده تایی و 9یکی می باشد.

تمرینات را در دفتر شان (عددها) را بنویسند.

فراگیران به فعالیت های معلم گوش می دهند و مثال هارا در ذهن می سپارند.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

نتیجه:

-آشنایی با درس جدید ریاضی (خواندن ونوشتن اعداد سه رقمی)

- شرح دادن تصاویر کتاب

- حل کردن تمرینات کتاب

- شناخت اعداد سه رقمی و خواندن و نوشتن اعداد سه رقمی

- استفاده از تصاویر در رابطه بادرس جدید

- خواندن شعر نمایشی بصورت دسته جمعی

- پذیرایی از دانش آموزان

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ارزشیابی تکوینی:

- از دانش آموزان می خواهیم که ارزش اعداد سه رقمی را بدانند و به کمک جدول بتوانند اعداد سه رقمی رابخوانند و بنویسند.

- پس از انجام تمرینات کتاب عددهای تمرینات را در دفترشان با حروف بنویسند

- چند مثال: همراه با تصویر جدول در دفترشان رسم کنند.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

تعیین تکلیف:

- دادن تکلیف (تفاوتهای فردی را درنظر می گیریم و باتوجه به تفاوتهای فردی تکالیف گوناگون می دهیم.

- حفظ شعر (اعضای خانواده) و خواندن شعر بصورت گروهی در کلاس

- چند عدد به دلخواه بنویسند ودر جدول ارزش مکانی قرار دهند وعدد را به حروف بنویسند.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

اختتامیه:

با توجه به اینکه ساعت ریاضی به اتمام رسیده درس را با فرستادن صلوات بر محمد وآل محمد (ص) به اتمام می رسانیم.